2015-2016研究员主题:怪物和怪物

字“怪物”来自拉丁语monstrum派生,意思是“什么了不起的,”并最终由动词monere,“显示和警告。”协同多年庆祝玛丽·雪莱的弗兰肯斯坦,国际卫生条例的200周年在2015-2016学年奖学金项目将调查什么可怕的爆发或抑制向我们展示了我们自己和我们作为人类的可能性,什么警告,中断,和滔天秀一下我们不安的文化想象abjections。

怪物的概念应被理解为广泛地,作为伴随类的危机,对于向往纯洁和混杂的恐惧,对肉体的创伤相对于智力,或者尝试焦虑隐喻来与异性和本体论碎屑条款或在一个世俗时代定义邪恶。如果怪物的镜子自己 - 一个可怕的潜力或有启发性的洞察,我们可能还是become-那么这个年度主题旨在探讨主观性偏差去的性质。

我们邀请来自不同学科的人文学者在dafa888经典|手机版下载申请国际卫生条例奖学金从照亮和丰富了我们对如何畸形,落魄的,丑陋告知文化,历史和记忆的实践的理解多学科和跨学科的角度进行研究项目。项目可探讨的怪物是否是边缘到规范性的,或构成它的秘密;他们可能看怪物是否是反英雄的一种形式,为这个时代的强或弱的主体性的模型,对部队的比喻,我们无法控制,或为集体本我,自我的发泄一个安全的幻想的对象,或supergo。他们也可能推论怪物在艺术,文学或其他文化产品的表示,他们可能会或可能不会对近期的理论工作作出反应分析畸形的现象。
相关问题可能包括:
•什么是可怕的赤贫或美学的社会意义?
•什么是启蒙哲学的限制(或另一个时代的哲学遗产)以及它们如何涉及到或限制的可能性,人类的界限?
•怎么做文学,文化和神话通过滔天谈判可接受和不可接受异性的参数?
•什么样的主体性弱,强,痴迷或分离,使怪物可能吗?
•如何怪物的英雄和他们如何小人?
•如何不合理怪物的想法涉及到一个理性的社会理论?
•如何与超人智慧或parahuman参与确定人类?
•在哪些方面的进步主导叙事培育自己的破坏性(或可怕的)的愿景?
•怎么做的golums,pantagruels,draculas,shreks,grovers或怪诞,想象力的美学chewbaccas,露出一个乌托邦式的以及反乌托邦的意象?
•什么是怪物和怪物的预测可能性?怎么也得过去的怪物成为本规范?
•怎么是可怕的或丑陋的比赛形式,以及它是如何警告的一种形式?