在学院为人文研究学者项目提供相关的年度主题研究教师资助。

研究员可以申请作为个人还是作为团队搞了一年的调研,与学术界分享他们的研究和生产的外部资助很强的应用。

为研究员计划将概述植根于有明确可行的成果为奖学金一年,并且有潜力的人文丰富的学术项目成功的提案,由外部机构提供资金。

金提供资金向每位教师一个疗程收购(春季学期)以及每个教员2500 $的研究经费。

2020-21奖学金主题:恢复在灭绝人性的时代,人类(E)

这是什么意思是人类和人性化其破坏我们人类的时代?中断是体现在公共话语的技术,医疗,政治,经济,社会,种族化,性别和生态区。 

这里是世界上是人,人性化的共同方法,模型和方法?如何人文收回人(E)?

应用指南:

在2020-21学年的申请截止日期已经过去了。 
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2020-21研究员:在非人化的时代中回收人(e)中

灵d。似曾相识 |助理教授,历史,哲学和宗教学的学校

disembodiment主权:人类遗骸,现代中国与世界

ANA赫贝格olenina |助理教授,国际信函和文化学校

爱森斯坦在当代神经认知方法影片的背景下体现观看行为

戴夫·福萨姆 |助理教授,音乐学校

使得全球版权:音乐创造力和知识产权火鸡

詹姆斯·ê。 wermers临床助理教授, 综合科学和艺术学院;教职研究员,中心种族和民主的研究

教学莎士比亚:白人至上和灭绝人性在我们美国教育

2019-20研究员:边界和界限

卡尔文舍默霍恩 |教授,历史,哲学和宗教学的学校

20代短:美国的种族贫富差距的决策,2019至19年

凡妮莎·丰塞卡-CHáVEZ |助理教授,跨学科的人文与传播

在亚利桑那州东部和西部的新墨西哥州边境体现“querencia”

劳里曼彻斯特 |副教授,历史,哲学和宗教学的学校

从中国到苏联:“真”俄国人的回归

安娜cichopek-gajraj |副教授,历史,哲学和宗教学的学校 

在运输过程中:从波兰犹太和至公难民战后行程(1940-50S)

马拉仪 |副教授,人文,艺术和文化研究学派

文学和粮食主权在后凯尔特之虎爱尔兰

威廉·赫贝格 |助理教授,国际信函和文化学校

乌托邦翻译在近代东亚文学,旅游和遭遇